Познакомтесь с этой куколкой!
Вальдорфские куклы – это первые в истории, особые педагогические куклы, специально разработанные для вальдорфских детских садов и школ. Вальдорфская кукла появилась в результате приложения антропософского учения о человеке к народным тряпичным куклам. В соответствии с концепцией, вальдорфская кукла всегда изготавливается только из натуральных материалов и, по большей части, вручную – без использования швейной машинки. Материалами для изготовления таких кукол являются хлопковый или шерстяной трикотаж, овечья щерсть для набивки, для одежды используются хлопковые, льняные, шерстяные ткани, для волос — хлопковая или шерстяная пряжа. Глазки и ротик вышиваются вручную. При этом, черты лица куклы прорисовываются минимально. Все в этой кукле должно будить воображение ребенка, которому она предназначена.
Вальдорфские куклы, в отличие от всех остальных, лучше всего соответствуют человеческим пропорциям — от соотношения плотности головы куклы к плотности тела (голова — плотнее), до соотношения линейных размеров тела, головы и конечностей. Куклы-дети пропорциями соответствуют детскому телу, а куклы, изображающие взрослых (например, в кукольных спектаклях) — сделаны в соответствии с пропорциям тела взрослого человека. Это полезно с педагогической точки зрения для формирования правильного восприятия ребенком собственного тела.
Можно придать кукле легкий аромат с помощью натуральных эфирных масел.
Моя куколка относительно небольшая – всего около 25 см в высоту и приятная на ощупь, благодаря использованным натуральным материалам. Я очень надеюсь, что она понравиться ребенку, которому предназначена, и ночи его родители станут более спокойными.
История появления вальдорфской куклы сама по себе любопытна.
В начале ХХ века на юге Германии работники табачной компании «Вальдорф Астория» были недовольны уровнем образования в детских садах и школах — муштровка и зубрёжка не способствовала творческому развитию детей. Владелец компании Эмиль Мольт, человек прогрессивный и отзывчивый, решил создать новый тип школы, которая должна отличаться уважительным отношением к учащимся и способствовать гармоничному гуманному воспитанию.
По просьбе Эмиля Мольта первую программу вальдорфской школы разработал Рудольф Штайнер — австрийский доктор философии, основоположник антропософии и педагог-новатор. Поэтому вальдорфских кукол еще называют «штайнер-куклами» — по имени идеолога вальдорфской школы.
Рудольф Штайнер был уверен, что игрушки должны строго соответствовать характеру ребенка, его возрасту, ступени развития и даже быть похожими на него внешне.
В 1919 году программа Штайнера была одобрена министерством образования и культуры, и через год в Штутгарте уже работала новая школа под руководством Мольта. Сегодня в мире насчитывается более 1000 вальдорфских школ.
Вся методика в вальдорфской системе направлена на развитие внутреннего мира ребенка. В вальдорфских учреждениях детям предлагают участвовать в разнообразных видах деятельности — рукоделии, покраске шерсти, изготовлении игрушек, ткачестве и т.п. При этом детей ни к чему не принуждают. Педагог начинает заниматься каким-то увлекательным делом, а малыши постепенно включаются в творческий процесс.
Добавить комментарий